jueves, 21 de mayo de 2020

Actividades del 20 al 29 de Mayo



Segundo y Tercer Grado

Continuando con las actividades, en esta ocasión las actividades estarán enfocadas a las Habilidades Socioemocionales.

Actividad 1. La Carta
En una hoja de color, elabora una carta de ti mism@. Debe parecer que la carta la escribe alguien conocido. En ella se destacan aspectos positivos o negativos, puede incluso contarse alguna anécdota e historia en la que salga a la luz algo bueno sobre ti mism@

Actividad 2. Mi Dibujo
En una hoja blanca, Dibujate sin utilizar forma de figura humana, ¿de que otra forma podemos definir nuestro Yo? es probable que se sientan confundidos, pero piensen como podrían definir sus cualidades, su personalidad, su estilo sin utilizar para ello el dibujo de una figura humana, una vez terminado tu dibujo, contesta y escribe las respuestas de las siguientes preguntas, ¿estan content@s con el resultado final? ¿te falto o sobro algo?. al finalizar pegala en tu cuaderno.

Actividad 3. Los Zapatos de las personas mayores
Durante una hora y solicitando previamente el permiso de tu mama, papa, abuelita (o) quien tu decidas ponerte sus zapatos. camina con cuidado para evitar caer o hacerte daño, así como el no maltratar los zapatos e imagina en ese tiempo que tu eres mama, papa o abuelit@. una vez terminado el tiempo y haber caminado en tu casa, en tu cuaderno redacta tu experiencia y contesta las siguientes preguntas: ¿cómo te sientes con los zapatos de otra persona? ¿te gusta sentirte como otra persona? ¿como se siente la otra persona (a quien le pediste los zapatos prestados) al vertelos puestos? observal@ que cosas hace? ¿que gestos hace? ¿entiendes a los mayores? ¿ellos te entienden a tí?

Actividad 4: El Eslogán Publicitario
En un cuarto de cartulina del color que tu preferencia o en su caso una hoja de color, investiga que significa "Eslogán", y elabora el tuyo donde destaques la cualidad más importante en tí.









   

sábado, 2 de mayo de 2020

Actividades del 4 al 15 de Mayo


Esperando que todos se encuentren bien de salud, y recomendando que sigan con las precauciones necesarias para evitar contagios. Chic@s aun no recibimos el usuario y contraseña para poder trabajar en línea, sin embargo, seguimos en contacto a través de este blog, por el correo electrónico y vía whatsapp.

Es muy importante que todas sus actividades estén elaboradas en su cuaderno de Formación Cívica y Ética, se dará seguimiento por correo electrónico, pero cuando estemos de vuelta por el plantel revisare sus cuadernos para confirmar actividades. 

Mucho animo y recuerden lavarse muy bien las manos, usar cubreboca si tienen la necesidad de salir y eviten cualquier contacto físico.

ACTIVIDADES PARA SEGUNDO GRADO 

       correspondientes a las semanas del 04 de mayo al 15 de mayo del presente año

1.- Elabora tu portada del tercer trimestre con el título "Democracia y participación ciudadana", una vez que hayan puesto el título. ilustraran con dibujos alusivos al tema
2.-  De tu libro de texto, realiza la lectura de la pag. 172 "El sistema de justicia juvenil en Australia: una opción para analizar", posteriormente resuelve el cuestionario de la pag. 173 en tu libro de texto
3.- Las preguntas del recuadro de color naranja, escribe las preguntas y respuestas en tu cuaderno de lo que te contesten tus familiares
4..- Realiza un cuadro sinóptico sobre el tema "El derecho a la justicia y al debido proceso" de las paginas 175 a 177
5.-  Lee con cuidado el tema de "Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes", pag. 178 y 179. 
6.- Da click en  la película "los Olvidados" de Luis Buñuel, y escribe una reflexión sobre la situación que vive el protagonista (mínimo 20 renglones) en tu cuaderno.





ACTIVIDADES TERCER GRADO

        correspondientes a las semanas del 04 de mayo al 15 de mayo del presente año

1.- Iniciamos con el Tercer trimestre, elabora tu portada con el título " Participación y ciudadanía democrática", ilustrarlo con un dibujo alusivo al tema.
2.- Investiga  los siguientes derechos políticos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y escribelos en tu cuaderno: Artículo 9°, Artículo 34, Artículo 35, Artículo 36, Artículo 38, anota lo que consideres más importante de los derechos políticos.
3.- En tu libro de texto, investiva los conceptos de sufragio efectivo, no reelección. quien fue el autor que lo promulgo, en donde esta establecido y que es lo que se pretende evitar con esta  frase (anotalo en tu cuaderno) pag.s 160 y 161.
4.- Continuando en tu libro de texto, investiga que son: los derechos políticos, los procesos electorales, las instituciones garantes de la democracia y la equidad de género como características de un Estado de Derecho.  (escribelo en tu cuaderno) pags. 159 - 162.
5.- Copia en tu cuaderno,  la tabla de tres columnas (color morado) que se encuentra en la pag. 165 y contesta lo que se pregunta.
6.- 6.- Da click en  la película "La Dictadura Perfecta" , y escribe una reflexión sobre la situación democrática en México (mínimo 20 renglones) en tu cuaderno.





Recuerda que la mejor persona eres tú